为提高儿童辨别情绪的能力，提升情绪管理能力，塑造儿童的优秀品质，温州市妇联儿童友好项目——儿童美好品格课程走进永嘉县乌牛街道文明实践所，通过三次系列课程提升辖区未成年人情绪管理力，培养优良品格。

《我就是闪亮的我》活动通过破冰游戏“一碗绿豆”拉开序幕，让孩子放下拘束，更热情地投入到课程中。接下来是孩子的名片制作环节，每个同学发挥自己的创造力，为自己勾画出爱好、优点、我的家等相关信息，充分发掘自身的优点。“我最喜欢画画，我的优点是我唱得很大声；我最喜欢打篮球、踢足球，我的优点是数学都考100分。”在展示名片环节，每个孩子都大胆表达自己，认识到每个人都是独特的，都有自己的优点和特长。这次活动，孩子们不仅认识到了自己的独特之处，还帮助他们提高了自信心和勇气。

《我会调节情绪》课程开始前，老师带领孩子们参与“小怪兽”的游戏。游戏巧妙地引导孩子们如何识别自己的情绪。在接下来的绘本故事中，老师带领孩子认识不同的情绪，并用颜色来代表不同的情绪，如红色代表愤怒，蓝色代表悲伤，黄色代表快乐等。小组成员们通过情绪晴雨表，帮助分辨和观察自己情绪变化。最后，通过制作自己的“情绪小人”，由不同的表情画成脸谱，代表孩子们的各种情绪，帮助孩子学会如何表达和分享自己的情绪。

《我会尊重》活动在简单的热身游戏后，老师通过画鼻子的小游戏，与孩子讨论在不公平情境下如何尊重不同的孩子。在活动的后半部分，老师带领孩子参加“查理的体验”的活动。当孩子们说出嘲笑查理的话时，他们感受到了这些话给查理带来的负面情绪以及随之产生的不良行为。随后，老师鼓励孩子们思考如何用积极的话语来安慰和鼓舞查理，让他改变不良的情绪。这个环节让孩子们深刻体会到语言有很强的伤人的力量，生活当中我们应该要学会用温暖的话语，去鼓励他人、尊重他人。在自己受到他人的恶意攻击跟评价时，能学会如何调整情绪，并及时寻求老师家长的帮助。